Der Workshop richtet sich an alle interessierten Lehrenden von NRW-Hochschulen. Die Teilnahme ist anrechenbar auf das NRW-Zertifikat „Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule“. Sie lernen das Open-Source-Programm „Subtitle Edit“ kennen, in das die KI-gestützte Spracherkennung „Whisper“ integriert ist. Mit diesem Programm habt ihr die Möglichkeit, Videos automatisch zu untertiteln. Wichtig: Der Vorschlag muss eventuell nachbearbeitet werden und anschließend exportiert werden. Dann kann das untertitelte Video z. B. auf ILIAS, in Ihren Kurs, hochgeladen werden. Diese Schritte gehen wir gemeinsam durch. Zum Global Accessibilty Awareness Day (kurz GAAD) am 16. Mai 2024 organisiert das Kompetenzzentrum digitale Barrierefreiheit.nrw gemeinsam mit verschiedenen NRW-Hochschulen unterschiedliche Aktionen zu verschiedenen Themen der digitalen Barrierefreiheit. Das Kompetenzentrum digitale Barrierefreiheit.nrw ist ein Projekt der digitalen Hochschule NRW (dh.nrw), die Konsortialführung liegt bei DoBuS an der TU Dortmund. Es berät Hochschulen in NRW im Bereich der digitalen Barrierefreiheit und vernetzt die Akteure auf der Arbeitsebene. https://barrierefreiheit.dh.nrw
Event Type: Virtual Events
Der Global Accessibilty Awareness Day (kurz GAAD): Seit 2012 findet er immer am dritten Donnerstag im Mai statt – in diesem Jahr am 16. Mai. An diesen Tag werden international verschiedene Aktionen zur Umsetzung der digitalen Barrierefreiheit durchgeführt. Dies reicht von Clean-up Aktionen, unterschiedlichen Workshop-Formaten oder Tagungen mit Input zu Themen der digitalen Barrierefreiheit. Im vergangenen Jahr hat das Kompetenzzentrum dazu gemeinsam mit HD@DH.nrw einen Makerspace zu Alternativtexten durchgeführt. Hieraus ist der Leitfaden für die Schulungen zu Alternativtexten entstanden. In diesem Jahr möchten wir die Maßnahmen des Kompetenzzentrums noch weiter fassen und planen für jedes unserer Handlungsfelder mit den Hochschulen aus unseren Netzwerken gemeinsame Aktionen. Verschiedene Workshops: 1. 13. Mai 2024 von 12:00 bis 13:30 Uhr | HD Impulse: Untertitel in Videos erstellen: Barrierefrei(er) ist nützlich für alle (online) 2. 16. Mai 2024 von 10:00 bis 11:00 Uhr | Kurz-Workshop zum GAAD | Barrierefreiheit im Web für Redakteur*innen (online) 3. 16. Mai 2024 von 11:00 bis 12.00 Uhr | Einstieg in die digitale Barrierefreiheit (online) 4. 16. Mai 2024 von 13:00 bis 14:00 Uhr | Studieren mit Lese-Rechtschreib-Schwäche – Tools und Angebote für Ihr Studium (online) 5. 17. Mai 2024 von 09:00 bis 13:00 Uhr | Alternativtexte in Lehr-Lernmaterialien: Einstieg in digitale Barrierefreiheit (online)
Der Workshop richtet sich an Studierende mit Lese-Rechtschreib-Schwäche als Nutzer*innen assistiver Technologie und gibt einen Überblick über hilfreiche digitale Tools für den Studienalltag und mögliche Unterstützungsangebote. Eine anonyme Teilnahme ist möglich, indem bei der Anmeldung in den Feldern „Vorname“ und „Nachname“ ein Pseudonym eingegeben wird. Alternativ kann dieser am Tag selbst im Warteraum des Meetings angepasst werden. Zum Global Accessibilty Awareness Day (GAAD) am 16. Mai 2024 organisiert das Kompetenzzentrum digitale Barrierefreiheit.nrw gemeinsam mit verschiedenen NRW-Hochschulen unterschiedliche Aktionen zu verschiedenen Themen der digitalen Barrierefreiheit. Das Kompetenzentrum digitale Barrierefreiheit.nrw ist ein Projekt der digitalen Hochschule NRW (dh.nrw), die Konsortialführung liegt bei DoBuS an der TU Dortmund. Es berät Hochschulen in NRW im Bereich der digitalen Barrierefreiheit und vernetzt die Akteure auf der Arbeitsebene. https://barrierefreiheit.dh.nrw
You are invited to register for UMN Global Accessibility Awareness Day (GAAD) on May 16, 2024. In coordination with people and institutions around the globe, join us for an online event based on the theme of Built Without Barriers. UMN GAAD 2024 will include a keynote presentation from Ashley Shew, Associate Professor at Virginia Tech and author of the book Against Technoableism. There will also be several breakout sessions in 4 broad tracks: Digital Content, Organizational Success, Community & Partners, and Teaching & Learning. Visit the GAAD event website to register and for more information about the day’s events.
Join us on May 15, 2024 from 1.00 till 2.30 CEST, for a special pre-event to Global Accessibility Awareness Day, titled “Ensuring an Inclusive & Accessible Green Transition.” This online event will explore strategies to make the green transition inclusive and accessible for everyone. Achieving sustainability requires that environmental initiatives are available to everyone, particularly those often marginalized. Our webinar will not only tackle significant environmental issues but also emphasize the importance of including diverse groups like indigenous communities and people with disabilities in these discussions. The event aims to promote an inclusive dialogue, amplifying diverse voices to ensure comprehensive participation in environmental matters. We will showcase practical, accessible solutions from projects like GreenSCENT, ClearClimate, GreenTeens, Accting, Rethink Action, and I-CHANGE, which aims, through practical actions and tools, to promote an inclusive and accessible green transition for all. Don’t miss this opportunity to join a movement toward an environmentally aware and accessible world!
Is artificial intelligence (AI) the solution that will fix inaccessible websites? Or does it cause more problems than it solves? Join WeCo’s Global Accessibility Awareness Day event, moderated by Paul Daye, to learn how AI impacts the digital accessibility of people with disabilities in both positive and negative ways. You’ll hear the thoughts and experiences of our panel of experts who live with disabilities, including topics such as: – Accessibility overlays and widgets – AI-powered assistive technology – AI tools used to build accessibility into websites and digital products Our panelists will also demonstrate Be My AI, which allows users with limited or no vision to access visual information and physical spaces. You won’t want to miss out—Register today! WeCo is a mission-based company that is dedicated to empowering individuals and organizations to make their digital projects accessible to everyone, regardless of disability.
Súmate a este evento para celebrar el Día Mundial de la Concientización sobre la Accesibilidad. Podrás conocer cómo la inteligencia artificial se relaciona con la accesibilidad web y el impacto que tiene en la vida de las personas con discapacidad.
This one-day online seminar will feature 8 sessions and 5 lightning talks on digital accessibility for the web, mobile, gaming, and more. Public viewing will also be held in Fukuoka and Nagoya. Real-time captions and automatic translation of captions for your language will be available.
Unlock the potential of every student in your classroom by embracing neurodiversity in the teaching and learning environment. Diverse classrooms enrich the educational experience, encompassing students with varying neurotypes. In this dynamic presentation, we delve into the transformative power of personalizable, structured, and supportive learning environments tailored to better support neurodivergent learners. Discover how designing and facilitating classes with neurodiversity in mind can foster remarkable outcomes, including enhanced student retention, deeper comprehension, elevated achievement, and heightened course satisfaction. By embracing an inclusive approach, we not only empower neurodivergent students but also cater to the diverse learning needs of an underserved population, thereby fostering a more equitable educational landscape. Whether you’re a seasoned educator or new to the field, this presentation equips you with the tools and insights needed to create a more inclusive and empowering learning environment for all students. Join us as we embark on a journey towards educational excellence through the celebration of neurodiversity! Intended Audience: Faculty, Department Chairs, Program Directors, Associate and Assistant Provosts, Instructional Designers, Course Developers, Staff working in Disability Support/Academic Coaching/Tutoring Key Takeaways: 1. Understanding Neurodiversity: Gain insights into the diverse neurotypes present in your classroom and the unique learning preferences they entail. 2. Personalizable Learning Environments: Explore strategies for creating flexible and adaptable learning structures that accommodate individual differences and preferences. 3. Supportive Teaching Techniques: Learn practical techniques for fostering an inclusive and supportive classroom culture that celebrates neurodiversity. 4. Enhancing Student Success: Discover evidence-based approaches to optimize learning outcomes and promote the academic success of neurodivergent students. 5. Fostering Inclusive Excellence: Embrace the role of inclusive teaching practices in promoting equity, diversity, and inclusion in higher education.
In celebration of GAAD, join us for an all-day workshop, Stem to Stern Accessibility. Whether you work in a large or small organization, follow an agile or waterfall process, are experienced or just starting out, this workshop will guide you toward reliably developing accessible and usable products. This workshop is structured to be inclusive and engaging to all skill sets and levels. Through a mix of lecture and highly interactive group work, this workshop covers everything from the beginning to the end in developing a high quality, accessible product. This includes product requirements, procurement, design, development, release, maintenance, and support.